高雅艺术观后感,高雅艺术观后感,艺术观后感

作者用辛勤的努力创建了这篇令人满意的“高雅艺术观后感”，你已经收集了多少部作品的观后感范文呢？写观后感不仅能提高写作能力，还能培养思考能力。分享这篇文章可以帮助更多人看到并获得启发！

井冈山是革命的发源地。无数革命者在此挥洒鲜血、牺牲生命。这里凝聚着多少人对红色政权的敬仰，对伟大祖国的热爱！今天我终于切身体会到了那种浓浓的爱国之情。

台上的演员们尽自己最大的努力，用最真挚的情感为我们演绎着那催人泪下、热血沸腾的革命故事。台上一分钟，台下十年功。那些井冈山大学生们，以自己对革命土地的热爱、对祖国的热爱之情，忍受着每日训练之苦，只为将此剧完美诠释。我看到了中华大地上的红色精神，在他们身上得到了传承。井冈山山脚下的大学生们是我们的榜样，是我们的骄傲。从他们身上，我们可以知道，有了艰苦岁月的精神洗礼，一代又一代的中国人，意志与精神，就会像钢铁一样，坚不可摧！

台上的人倾情演绎，台下的人将身心投入其中，细细品味其中的深层含义。我看到，许多人的眼中闪出丝丝泪花，那泪花折射出璀璨的光辉，夺人心神。我知道，那是全校师生为辛苦表演的大学生们所感动，更为那革命者勇于献身、不畏牺牲、决不投降的精神所感动。观众们的情感共鸣，是对演员们用心演绎最大的尊重。

峥嵘岁月已经过去，辉煌年代已经到来。中国早已挥手告别贫穷落后的过去，不断大步迈向富强民主的新时代。我们中华儿女，终将在世界上大放光彩，使所有人都意识到：中国人，站立起来了！中国，富强起来了！红色旗帜，冉冉升起中国心！

让我们红色中国，随着世界钟声的响起，重新出发！

“啊，终于到了！”“好期待呀！”“这演出什么时候开始呀？”巴士刚刚停在青少年活动中心门口，同学们便想要迫不及待地冲下去。

走进红领巾剧场，同学们便兴奋地跳起来：那淡淡的灯光洒在剧场的每一个角落；那宽敞的座位整齐地排列着；舞台的上方，一块大大的牌子写着：龙的传人——浦东新区高雅艺术进校园学生专场音乐会；舞台的后方，还有一支乐队。坐在位子上，灯光暗了下来，几位演员跑上舞台，音乐也响了起来。一场精彩的音乐会在一首《龙的传人》中拉开帷幕。大家都随着音乐的节奏拍起手，唱起歌。那音乐是多么的霸气，大家的心中一定油然而生出我们是中国人的自豪感。

接着，那饱含着我们对童年依恋的一首歌——《童年》便响了起来。“池塘边的榕树上，知了在声声叫

写好一篇作品名观后感有什么技巧呢？ 写出观后感对我们有着深远的影响，经常写观后感，提高文字表达能力，励志的句子编辑特意收集和整理了“艺术观后感”，欢迎你留言让我知道你对我的作品有何感想！

读《旅行的艺术》有感

原创： free人生

通过五一假期把英国作家阿兰·德波顿的《旅行的艺术》这本书看完。阅读后最大的收获是了解真正的旅行应该是什么样的。

此书是作者通过自身的旅游经历结合很多画家或者旅行家的作品，分析了旅行中的种种感受，通过很多的艺术作品，教会我们很多看待周围事物的角度和旅游的心态。

书中作者表达出来的观点都深有感触，就像书中说的：最好的书能清楚地阐明你长久以来一直心有所感，确从来没有办法明白表达出来的那些东西。如果你想热爱和享受旅行，这本书一定是一本好书。

看完这本书，我有学习素描的冲动，哈！早晨醒来还画了第一个作品。

书中把人人旅行中都随时“咔嚓”拍照的相机，剖析的如此透彻和有艺术味道！里面把拍照和绘画对比的非常有哲理：

绘画可以教会我们观察：不是看东西，而是注意。在用我们的手再创造眼前的景物的过程中，我们似乎自然而然地从一个以松散的方式观察美的位置转向了另一个位置，在这个位置上，我们可以获得对美的组成部分的深刻理解，继而获得关于美的更深刻的记忆。

相机模糊了**和凝视，**和拥有之间的区别；它可以让我们选择真正的美，但它可能会无意中使获得美的努力多余。照相机暗示我们，只需拍摄一张**，我们就做完了所有的功课，然而就清晰地了解一个地方（如一片树林）而言，就必然包含询问我们自己一系列的问题，比如，“树干是如何与树根相连的？”“雾是从**来的？

”“为什么一棵树的色泽似乎比另一棵更深？”——在素描的过程之中，类似的问题不断出现并得到回答。

许多这样的描述，如加油站、骆驼、飞机、村庄、城市和壮丽，都在笔者的分析中，让人倍感心旷神怡。

有时感觉作者说的就是自己隐隐约约想到过，或者在自己身上发生过，只是自己不能用文字表达出来，还表达的那么富有折思。

此书让我们不管旅行在外，亦或生活在家，最重要的是关注自己的内心世界，而非在外的事物，我们身边的一切都有它有趣的地方。主要看**者的智慧和心静。正如书中所说：

我们从旅行中得到的乐趣可能更多地取决于我们旅行时的心情，而不是目的地本身。如果我们能给自己的住所带来一种观光的心情，我们会发现这些地方的趣味性不

有时候读书对人的影响不如观影，相信大家增长不少见闻吧。观影是一种更直接、更生动的方式来接触新知识和新事物，通过电影的视觉、声音等形式，可以更好地传递信息和情感。因此，观后感成为了一个重要的方式，可以帮助我们更深入地理解作品，从而增加对其的认识和体会。

写观后感可以让我们更加深入地思考作品中所传达的信息，从而提高我们对作品的理解能力。通过观后感的撰写，我们可以通过文字表达自己的思考和感受，从而更好地消化和吸收作品中的内容。此外，写观后感还可以帮助我们培养自己的表达能力和批判思维，提高我们的写作水平和思辨能力。

在写观后感时，我们可以多角度地思考作品，从不同的角度出发来分析作品中的人物、情节、主题等要素，这样可以使我们更加全面地理解作品，也有助于我们发现作品中的细节和深层含义。同时，写观后感也可以帮助我们更好地练习批判性思维，对作品进行评价和分析，培养我们的思辨能力和文学素养。

总的来说，写观后感是一个非常重要的学习方式，可以帮助我们更深入地理解作品，提高我们的文学素养和批判思维能力。因此，我们应该多多练习写观后感，从中受益，提高自己的学习能力和认知水平。【根据您的要求，“观后感的重要性”这篇文章为您提供了一些关于观后感的详细资料，希望对您有所帮助！】

参观韩美林艺术馆1

今天我们参观了韩美林艺术馆。一路上，我们排着整齐的队伍，高高兴兴的往韩美林艺术馆走去。刚到门口，我就看到两个雄伟的麒麟，他长得又高又大，看上去还有点害怕！我想：这一定是韩美林爷爷的作品吧？进馆以后，我第一看到的是那钢琴，解说员阿姨说：“这钢琴上面有很多人的签名，真是壮观呀！”再往这边看，咦，这不是一个金球吗？解说员阿姨说：“这不是金球，是十九条龙合起来的一个雕塑”，小学生作文《小学生观察日记作文》。他们栩栩如生，张牙舞爪，一看就是百兽之王。其中最吸引我的是那凤凰。啊，这也太高了吧！阿姨说：“这个不是最高的，最高的长达49米，这个才12米！”

短暂的参观就要结束了，我还沉静在一个个雕塑中，韩美林爷爷的作品真是太棒了，开阔了我们的眼界！以后我也要做个艺术家。

走进韩美林艺术馆2

今天，我们全三年级学生去了韩美林艺术馆。

我们下午1点半从学校出发，一直走到了韩美林艺术馆。进入艺术馆大厅，有讲解员阿姨为我们讲解，真好。每当我看到一些特别奇怪的作品，都会为讲解员

如何用文字的方式正确书写一份作品名的观后感呢？看完一部电影后，我们会有自己的思考和理解，作品的魅力恰恰在于能够让我们和它发生交流。观后感中适当引用影片内容，是为“感”服务的，经过收集，励志的句子的编辑整理了“艺术展观后感”，阅读本文后您可能会有更加深入的了解！

四年三班：王恒宇推荐老师：安家华

5月30日下午老师带领我们全班同学去体育馆观看《艺术展》。

我们班列队走进体育馆。学生们忍不住很快就看到了他们的作品。我也是一样，我焦急地走向卡通画区，我东瞅瞅、西望望，只见我们班同学有很多的画展出来了，就是没有我的，可能我的作品不够标准吧。

我离开了卡通画区向右走，有两幅是用易拉罐做的鸟，那只鸟叫做竹鸟，它有着神话传说中凤凰的羽毛，孔雀的尾巴，一个漂亮的鸟冠。我想：为什么要叫做竹鸟呢？

这种鸟我也没有见过，我抬头一看，上面有竹林。我想可能是竹鸟生活在竹林与竹为伴才叫做竹鸟吧!

在竹鸟旁边有一幅八马骏图，马有各种的颜色赤、黄、褐......一匹匹马儿好像风一样在我脑中一闪而过，还好像战士在战场上冲杀、搏斗，真是骏马图啊！

我又来到展览中心，那里有许多手工艺品、织品、纸花，。。。各种各样，这些作品的主人真的很有创意！

在摄影艺术展里我看到了一幅《开江》的照片，江水中的冰块冰清晰可见，两岸全是等待融化的白雪。我又看到了一幅《农民秋收》图，从画面上让我想到了我们的爸爸妈妈真不容易，为了我们每天劳累，忙着秋收，我要努力学习！

虽然我没看到我的画，但我喜欢更多的艺术作品。我以后要努力，争取让我的画也上画展。

作为一名艺术爱好者，我非常喜欢参观艺术展览。最近，我有幸观看了一场精彩的艺术展览，这场展览展示了来自全球各地的艺术家们的作品。在这篇观后感中，我将分享我对这场展览的感受和看法。

首先，这场展览的布置非常精美。每个展区都被巧妙地分割开，使观众感受到不同的艺术风格和主题。把每个展区的主题和作品连接起来的标语和说明板不仅提供了必要的信息，还提供了艺术家的背景和作品的历史背景。展出的作品也非常的高雅，充满活力和色彩，让我不由自主地沉浸在其中。

其次，这场展览所展示的作品非常丰富多样。这些作品涵盖了各种媒介和形式，包括油画、雕塑、摄影、装置艺术等等，每个作品都非常独特，展现了艺术家们不同的风格和技能。当然，我最喜欢的部分是当代艺术创作，特别是大型